0На обсуждение педагогического сообщества Башкортостана вынесен проект профессионального кодекса учителя - аналога врачебной клятвы Гиппократа, в котором должны ...
На обсуждение педагогического сообщества Башкортостана вынесен проект профессионального кодекса учителя — аналога врачебной клятвы Гиппократа, в котором должны прописываться нравственные и профессиональные аспекты работы, требования к морально-этическому облику учителя. Об этом на пленарном заседании Х съезда учителей Республики Башкортостан сообщил министр образования РБ Зиннат Аллаяров.
По его словам, сегодня очень важно повышение социального статуса педагога, престижа учительского труда, возрождение уважения к педагогической профессии.
— Отрадно, что данный вопрос рассматривается на уровне всей страны. Вплоть до того, что планируется включить в Федеральный закон «Об образовании» главу о социальном статусе учителя, — сказал Зиннат Абдуллович.
Министр отметил, что труд учителя во все времена у каждого народа считался высшей ценностью, основой его жизнеспособности.
— И сегодня как никогда велика роль учителя в совершенствовании интеллектуального и духовного потенциала, развитии экономики, науки, культуры, а самое главное — формировании нравственного сознания молодого поколения и гражданского общества в целом, — сказал он.
Современный учитель — это творческий, целеустремленный, грамотный и высококвалифицированный специалист, считает министр. Кроме того, каждый учитель современной школы — это учитель-исследователь, учитель-психолог, учитель-технолог.
— В наше с вами время практика образования насыщается цифровыми технологиями, информационными и технологическими ресурсами. Разве можно допустить, чтобы образовательный процесс выглядел так же, как десятилетия назад, когда в распоряжении учителя были только доска, мел и указка? Разве сегодня заинтересуешь кого-то из учеников пересказом учебника? В новой образовательной среде, конечно же, принципиально меняется и роль педагога. Новые востребованные педагогические компетенции должны быть адекватны современным образовательным инструментам и технологиям, — подчеркнул министр.
Зиннат Аллаяров также обратил внимание участников съезда на отсутствие на центральных телеканалах постоянных телепередач о миссии учителя в обществе. Он выразил надежду, что реализацию подобных проектов вполне реально осуществить в нашем регионе.